用爱心托起明天的太阳——记驻马店市幼儿园园长耿书霞

【驻马店广视网讯】（记者 朱剑锋 通讯员 李鹏飞） 面对年幼的孩子们，她始终坚持用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用心实现幼教梦想，用育人的智慧托起明天希望的太阳。和孩子的相处使她保持着一颗童心，而管理工作让她成熟。所以保持着一颗童心、历练、强干、激情、认真负责这些特性渐渐都附加在了她的身上，她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样学习，怎样生活。为幼教事业奉献了自己全部能量和精力，开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地！她就是驻马店市幼儿园园长耿书霞。

耿园长曾经这样说过：“工作不应该仅仅是为了生存，更是一种享受拼搏奋进的过程。” 因此她从来不怕艰辛，不怕困难，敢于创新。 面对不同的环境，他认真钻研，讲求方法，善于管理，积累了一套丰富实用的工作经验。确定了“一个目标、二个明确、三个提升”的总体工作思路，终极目标是“打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的具有特色的示范幼儿园”；明确两大重点工作是保育保教和安全工作，这是核心和重点，事关幼儿园的发展和稳定；三个提升是：提升校园文化的品位、提升教师队伍的整体素质、提升保教质量。

耿园长要求每位老师牢固树立“以幼儿发展为本”的理念，将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，注重幼儿一日活动各环节的具体内容和要求，将一日活动各环节的具体操作要求统一打印张贴到各班级，并随时进行监督及评价，纳入月评和学期总评。她还在同老师们充分讨论的基础上根据幼儿生长发育规律、年龄特点来编制课程， 做到动静交替，并以游戏为主。引导幼儿在玩中学，学中玩，寓教于乐。同时针对不同年龄段儿童的身心发展特点和不同季节特点，科学合理地安排好幼儿在园一日活动作息时间，如根据季节冷暖的变化随时调整户外体育锻炼的内容（根据运动量大小选）和时间，幼儿早操的操前活动的内容及运动量也随季节冷暖而随机变动等。

其次，她结合本园实际，研究确立了相关评价内容，做到明确职责，层层管理。为使制度落到实处，耿园长以身作则，带头严格执行，切实做到制度面前人人平等。在她的带动下，一系列科学严格的管理制度得到了较好的贯彻执行，保证了各项工作的正常开展，现在全园人人有其责、人人负其责，队伍稳定、纪律严明、上下团结一心，人人争做执行制度的模范，形成了良好的保教秩序，为幼儿园的健康发展提供了可靠的保证。

耿园长十分重视儿童的习惯培养。她督促每位老师对幼儿的进餐、加点、如厕、盥洗以及坐、行、读、画姿势都要规范要求。为使幼儿具有良好的生活学习习惯，懂得互助且有礼貌，她倡议开展了“习惯培养 10 分钟”活动，也就是在幼儿离园前安排10分钟的时间，围绕幼儿的生活习惯、文明礼貌、行为习惯等内容举行班级活动，促使幼儿生活常规的培养形成常态化。她要求老师不仅要做一个促进孩子身心发展的教育者，还要成为孩子基本生活能力学习的引导者。也就是说，不仅要“传道”“授业”“解惑”，还要让孩子学会穿衣吃饭，还要让孩子学会拉屎撒尿，擦鼻涕。

平日里她和大家努力为幼儿营造一个宽松、愉快的心理环境，让幼儿受到潜移默化的熏陶，从而乐于与同伴合作，与老师交往，乐于参加群体活动，形成轻松、自信的稳定情绪和活泼、开朗的性格。在耿园长的身上，我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质。她一贯遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。她爱孩子，爱家长，爱教师，总是以真诚的态度、坦诚的交流去赢得孩子的信赖、家长的尊重、教师的支持。

她常常告诫老师：“人是因为个性才更有魅力”。她倡导每位教师都有要求进步的愿望，善于“扬长”，他深信每个人都有自己的智能优势。她用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工，他经常亲自指导教师进行环境创设、区角活动材料的制作。

她捧着一颗“真心”对孩子。她知道，现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。耿园长牢记“身教重于言教”的信条。有一次，她在小班带着孩子们做游戏时，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，她并没有批评他们，没有露出厌烦的表情，而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物，一点都没有嫌脏，然后拿来簸箕、扫帚， 打扫地上的呕吐物，看到园长默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说：“我觉得园长像妈妈。”听了孩子的话，她由衷地高兴。更令他欣慰的是，几天后，又有一个孩子生病吐了，这时，孩子们都不再大叫着嫌脏了，有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的行为，潜移默化地感染了孩子，使他们在品德上有了可贵的进步！

耿书霞园长常说，作为一名幼教工作者，还应具有超强的耐心，入微的细心。每年秋春时节，为了防控流行病，她都要组织教师每天进行全面的消毒工作，她自己更是以身作则。84 消毒水把手弄得粗糙了，把衣服弄花了，她依然坚持不放过每一个角落。除此之外，晨午检的工作负荷加大了，有疑似情况还要及时与家长取得联系，与家长进行沟通，及时预防、治疗。由于工作到位、细致，保证了孩子们的身体健康，没有发生过一起疫情，家长们也感到十分放心。

家园联系，家园共育是幼教工作中必不可少的关键环节。耿园长则坚持用“诚心”对待家长。她要求教师要学会换位思考，多站在家长的角度去想问题。她和老师们向家长灌输幼教理论，帮他们分析孩子心理，教他们处理方法。活动中的家庭其乐融融，孩子以及家长都能自觉遵守活动规则，参与积极性高，为幼儿搭建了一个很好的锻炼、发展的平台；为家长搭建了家园沟通的桥梁；为社会提供了了解幼儿园的机会，得到了家长及社会的一致好评。

耿书霞园长也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也曾 流下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室、孩子、家长之间，因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。虽然未来的路还很长很长，但无论遇到什么样的困难，我们相信耿书霞园长都将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生孩子的心灵，而她今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！